PRECONCEITO VERSUS CONCEITO

Como despertar nas crianças a consciência profunda do respeito à diversidade? Essa questão tem norteado pais e professores na busca de conter o famoso bullying e, assim, reduzir as consequentes manifestações discriminatórias da juventude.

O bullying se caracteriza por atitudes agressivas ou abusivas, feitas constantemente contra aqueles que são vistos como "diferentes". Físicas ou verbais, essas agressões costumam ter como vítimas aquela criança mais quietinha, aquela acima do peso, aquele que usa óculos, entre tantos outros.

O tema é muito delicado e não raras vezes encontra fatores que estão além da sala de aula. Daí a importância de se trabalhar o conteúdo com as crianças desde cedo e ficar atento quando surgirem as primeiras atitudes discriminatórias.

Para coibir ais atitudes, é necessário que pais e professores atuem juntos. Em casa, a criança deve aprender com pais valores éticos e morais,, com destaque para o respeito à diversidade, independente de cor, opção sexual, condição social ou tipo físico. Com esses conceitos bem cristalizados, a criança (quando tiver idade suficiente) não só terá respeito, como vai identificar e tentar coibir atitudes em que ela identifique a presença discriminatória.

- EM SALA DE AULA - 

• Diálogo com bonecos

1. Inicie um diálogo informal com as crianças acerca de seus brinquedos favoritos etc. Quando as meninas manifestarem sua predileção por bonecas, por exemplo, questione-as se já viram bonecas gordas ou negras, se isso é comum a elas.
2. Em seguida,, promova uma oficina de bonecos. Ressalte que será uma oficina livre e acompanhe o processo e os resultados.
3. O papel do professor como mediador é imprescindível, pois sua interferência será necessária quando reconhecer estereótipos.

• Aprendendo a confiar

1. Divida a turma em duplas e decida quais membros iniciarão a atividade.
2. O escolhido deve deixar o copo cair para trás e o companheiro deve se posicionar em sua direção e segurá-lo antes que atinja o chão.
3. Quando terminarem, inverta as funções.
4. Em uma nova rodada, peça que dessa vez eles se joguem de frente para o colega, que novamente deverá segurá-lo. As crianças perceberão que esse passo é mais difícil, pois exige ainda mais confiança.
5. Troque as duplas e repita o procedimento.
6. É muito importante que após a atividade o professor abra portas para uma breve reflexão acerca do que vivenciam.

• Olhos vendados

1. Coloque vendas nos olhos de metade dos alunos.
2. A outra metade servirá como "guia" das crianças vendadas, não deixando que elas sejam atingidas por outras ou tropecem e esbarrem em alguns objetos.
3. No final, faça uma roda e converse sobre o que eles acharam da atividade e como procuraram confiar nos parceiros.

- PAPEL DO PROFESSOR - 

O professor deve, além de reforçar o ensino de tais valores, estimular o diálogo e promover atividades pedagógicas que coloquem os estudantes em diversos papéis. Pedir que a criança coloque-se no lugar da vítima pode ajudá-la a entender como os outros se sentem quando são vítimas dessas agressões. Ela passa a entender que está errada e quais danos ela pode causar aos seus colegas. Também seria interessante realizar palestras sobre o assunto e convidar os pais para assistir e ter mais conhecimento para ajudar melhor a criança afetada que pode ser até mesmo  o próprio filho, que por sua vez,  venha estar em uma situação semelhante. 

" Homossexualidade, obesidade, cor da pele, as características consideradas diferentes nos colegas não gerarão repúdio se as crianças aprenderem desde cedo a lidar com a diversidade".

Retirado da Revista Coleção Educação Infantil.

Adaptações: CMFC

A MÚSICA E A APRENDIZAGEM

A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas etc. Faz parte da educação desde há muito tempo, sendo que já na Grécia antiga, era considerada como fundamental para a formação dos futuros cidadãos, ao lado da Matemática e da Filosofia.

A música, por seu poder transformador, pode se tornar uma aliada do educador em seu processo pedagógico, pois além de acalmar os educandos, motivá-los e contribuir para a formação de caráter, de um cidadão ativo, crítico, criativo e reflexivo, é capaz de propiciar um nível de inteligência mais elevados nos educandos que usufruem da música cotidianamente.

Com a utilização da música, é possível utilizá-la tanto no processo de Alfabetização e Letramento como em outras etapas do ensino. No universo Infantil encontramos músicas que contribuem para que as crianças reconheçam as cores, a sequência numérica, o alfabeto, as partes do corpo, as formas geométricas etc. Todavia, a música como ferramenta pedagógica, não se aplica apenas ao universo Infantil mas também as demais etapas do ensino, podendo ser inseridas de uma forma Interdisciplinar, sendo usadas para reflexões, debates e levar o educando consequentemente a ser um ser crítico e pensante.

Ao utilizar a música, o educador não fugirá do seu contexto, pois no Brasil temos um acervo riquíssimo de diferentes compositores, letras, gêneros, estilos e gostos, pois estas trazem em suas letras, diversos enunciados de nossa realidade atual e de nosso passado, retratando fatores sociais, econômicos, históricos, geográficos, políticos e ambientais.

Sendo assim concluímos, que: "Cantando também se aprende".

Por Clécia.

Fontes: RCNEI, Artigos da Internet e alguns comentários feitos por mim.

PARABÉNS EDUCADORES

Hoje é o dia daquele que embora não seja tão valorizado, mas trata-se daquele que é indispensável a todos profissionais que hoje atuam, aqueles que já atuaram e aos que posteriormente vão atuar. Esse profissional tão indispensável é você Professor, alguém de muito valor que contribuiu de uma forma ou de outra para o sucesso de muitas vidas.
Professor é para ser homenageado todos os dias, pois é um batalhador, pois dedica grande parte de sua vida para que seres desenvolvam, aprendam e possam reconstruir sua história.
Amo a minha profissão, mesmo que não seja reconhecida, mesmo que ganhe muito pouco (o que deveria ser bem remunerado), mesmo que tenha que trabalhar na escola e em casa, mas sou muito grata por ser útil a muitos.
Um ótimo Dia dos Educadores!

ATIVIDADES LÚDICAS NA SALA DE AULA

Ao falar em Lúdico, geralmente associamos ao Brincar e ao falar em brincar, nos vem em mente principalmente a Educação Infantil, porém esse é um grande erro, pois a brincadeira é para todas as idades, o que muda são os tipos de brincadeiras que poderão ser aprimoradas para cada faixa etária e ao nível de aprendizagem de cada educando.

Aplicar atividades Lúdicas na sala de aula é uma ótima ferramenta, pois  além de deixar a aula mais prazerosa, permite o desenvolvimento intelectual, motor e afetivo onde os educandos passam a entender o mundo, expressando sentimentos e ideias, levando-os a aprender a conhecer e a dominar a realidade, orientando-se no tempo e no espaço, desempenhando papéis, sentindo emoções, cooperando entre si e amadurecendo em um ambiente de aceitação.

É de suma importância que o educador ao proporcionar Atividades Lúdicas na sala de aula, deverá atentar-se ao seu papel como mediador da brincadeira, utilizando estratégias para que os educandos cheguem ao objetivo de aprendizagem proposto por ele, ou poderá ser um observador e através de sua observação possa perceber o comportamento de seus educandos e avaliar os seus desenvolvimentos.

No Painel, você pode ver algumas maneiras de deixar a aula prazerosa e significativa, como também melhorar a aprendizagem dos educandos.

Por Clécia.

A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA

Nos dias atuais é muito comum vermos postagens na Internet, reportagens na Televisão ou em outro Meio de Comunicação e até mesmo comentários dos Educadores de o quanto os Educandos são indisciplinados e o quanto não se interessam pelos conteúdos ministrados em sala de aula.

Se já passei por isso? Sim inúmeras vezes. E o meu grande defeito era por a culpa exclusivamente nos Educandos e não achar que tudo aquilo que estava acontecendo comigo era de certa forma, uma grande parcela, ser minha a culpa. Ao longo dos anos, ampliei meus conhecimentos lendo artigos na Internet, em revistas, em livros, programas na TV, algumas ideias de outros Educadores e aprendi várias maneiras que podiam levar um Educador a ter uma sala indisciplinada e de como ter uma sala disciplinada.

Depois de aprender a teoria, vi os inúmeros erros que havia cometido e passei a corrigi-los pondo em prática tudo o que havia aprendido. 

Nos primeiros dias de aula, não é fácil, mas você já pode ver o resultado. Posso lhe dizer que não é fácil, mas não é impossível, pois se eu consegui, você também vai conseguir. Seria muito bom que no Fundamental 2 em diante, os Educadores entrassem num acordo de seguir a mesma rotina porque por haver várias disciplinas e vários Educadores, os Educandos poderiam ter um impacto que poderia trazer consequências de maneira positiva ou negativa, causando disciplina ou indisciplina na sala de aula. A minha intenção não é dizer que todas as aulas devam ter a mesma Metodologia, mas que cada Educador possa envolver os Educandos na sala de aula, sem deixar um grande número disperso.

Logo abaixo, vou citar algumas das medidas que eu uso para ter uma sala de aula Disciplinada e isso realmente funciona, porque a cada ano posso dizer sem hipocrisia que tenho Educandos maravilhosos e que na sua maioria são comprometidos e com um ótimo comportamento.

• Nunca imponha regras, mas faça o Combinado de algumas regras na sala de aula e pergunte aos Educandos se eles concordam e se discordarem de alguma, reveja a regra sem impor a sua ideia.
• Procure desenvolver um bom relacionamento entre você e os Educandos, como também entre eles.
• Leve os Educandos a refletirem sobre as atitudes que são benéficas para a convivência e as que não são.
• Siga uma rotina na sala de aula, evitando que os Educandos fiquem dispersos por muito tempo.
• Prepare sua aula, de forma que ela seja prazerosa e significativa para os Educandos, usando Metodologias diferentes, inserindo jogos educativos, vídeos e outras ferramentas que não os deixem entediados.
• Procure ter boas maneiras, porque os Educandos imitam muito o Educador e você será um ótimo exemplo para eles. Nunca grite, ensine-os a ouvi-los num tom de voz normal, porque se você grita, eles vão gritar mais alto que você.

Espero que as ideias acima, possam lhe ajudar a ter a sua sala de aula Disciplinada assim como a minha tem sido ao longo dos anos. Fique à vontade para fazer comentários ou até mesmo perguntas e eu certamente lhe responderei.

Aprender a Ler e gostar de Leitura

Ensinar a Ler e ter o gosto pela Leitura tem sido um desafio encontrado pelos Educadores de um modo geral. A tarefa pode ser difícil, mas não é impossível, pois todos de uma maneira ou de outra estamos sempre envolvidos com leitura. É necessário em primeiro lugar, que o próprio Educador tenha gosto pela leitura porque assim ele de certa forma contagiará os Educandos. Em segundo lugar, os estímulos falam muito alto, sendo assim, é importante que o ambiente em que o Educando esteja inserido, propicie o desejo de querer ler.
Atualmente, temos uma variedade de Textos Literários, que podem ser encontrados nos diversos Meios de Comunicação que o próprio Educando tem acesso. É fundamental que o Educador possa descobrir o tipo de Leitura que seja mais significativa para os Educandos, porém isso isso não impossibilita que no decorrer do processo possam ser inseridos outros tipos de leitura.
Veja algumas maneiras pelas quais você poderá adotar na sala de aula e assim lhe ajudar a como ensinar a Ler e ter o gosto pela Leitura.

• Ler em voz alta para a criança todos dias.
• De início usar livros ilustrados sem textos ou com poucas palavras.
• Contar histórias levando a criança a fazer perguntas e fazer o reconto da história contada.
• Use programas de leituras.
• Tenha um dicionário infantil.
• Deixe materiais de escrever sempre acessíveis.
• Utilize programas educativas na TV, DVD, Vídeos Educativos e Jogos Educativos sejam confeccionados por você ou comprados e até mesmo as variedades de jogos e programas encontrados na Internet.
• Leve os Educandos à biblioteca e incentive-os fazerem o empréstimos de livros, ou até mesmo incentive-os a baixar livros para lerem no Tablet.
• Seja um leitor, seu exemplo servirá de incentivo para as crianças.